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ISSN: 1989-9564

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CA 463-2010

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Abril 2013

Así se forma un profesor en Finlandia

La formación inicial del profesorado en nuestro país y la forma de acceso a la docencia necesita revisarse. En España ha bastado durante años aprobar la Selectividad para acceder a los estudios de maestro de Primaria. Leer más »

El libro blanco de la nutrición

Estamos convencidos siguiendo las palabras de Pilar Farjas Abadía, presidenta de la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición, “que esta publicación contribuirá a un mayor conocimiento de aquellos temas relacionados con la nutrición, teniendo en cuenta Leer más »

Centro Andaluz de las Letras

El Centro Andaluz de las Letras es un organismo dependiente de la Consejería de Cultura y Deporte adscrito a su Dirección General de Industrias Creativas y del Libro. Leer más »

Becas de la Fundación Persan para jóvenes emprendedores

La fundación Persan (creada en 2006 bajo el amparo de la Ley Andaluza de Fundaciones con el objetivo de facilitar la acogida a la población inmigrante y su plena integración en la sociedad andaluza) ha establecido becas por importe de 35000 euros anuales durante cuatro años, para que Leer más »

Un laboratorio de prácticas docentes virtual

La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) ha creado un Servicio de Laboratorios Virtuales dirigido al profesorado y el alumnado para la realización de prácticas virtuales. Leer más »

Una app para aprender a desenvolverse

El juego Clara City, perteneciente a la serie Clara and her sisters, es una aplicación gratuita para los dispositivos de Apple destinada a que los niños aprendan a cruzar la calle correctamente, pierdan el miedo al médico, hagan experimentos de ciencia y adquieran hábitos de higiene personal (lavarse las manos ante Leer más »

V Concurso educativo de fotografía paisajística andaluza

El IES La Escribana de Villaviciosa (Córdoba) convoca su V Concurso educativo de fotografía paisajística andaluza. Leer más »

APFRATO

Apfrato (Asociación Pedagógica Francesco Tonucci) es un colectivo formado por docentes, madres, padres, profesionales de cualquier ámbito que directa o indirectamente encuentra en la infancia la mayor de las urgencias pedagógicas, a quienes les importa ésta, su educación en la actualidad y sus posibilidades e Leer más »